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说实话,如果做错了那么还好说,直接不给分就行了。
可是全部做对了那么这就麻烦了,因为这可是对他们这些老师给分的上下限做出挑战啊。
给分吗,那么给你满分了其他的学生没有那么完整的回答,自己还适合给他们满分吗?
不给吗,可问题你又做对了,而且理论知识和修行方面的知识不一样,作为老师可是鼓励学生提前学习的。
就算给一样的分,那么这不就打击了那些提前学习更高级理论知识学生的积极性吗?
这也实在太让人郁闷了,说句不好听的,这根本就是在给老师制造难度。
不过难度这种东西就是留给老师的了,校长见到这种情况不可能不知道这些老师头疼的地方,因此他果断选择了告辞。
反正如何估分他作为校长是不会参与的,不过他也很好奇,到底是哪个小子那么厉害。
哪怕这种事情并不提倡在考试体现,但是能做到也是一种能耐啊。
“不会是叶洛那个小家伙吧,如果是他似乎也不奇怪啊。”
校长第一时间想到了叶洛,不过这也很正常,因为灵气具化还真的需要牢固的理论知识才能去尝试做到。
叶洛能完成灵气具化必然是研究了大学的知识才行,所以是这个小子的可能性还真不小。
不过这种事情还是需要等之后才能搞清楚,但是在校长的脑子里面,却已经牢牢把叶洛这小子给记住了。
......
叶洛可不知道这些乱七八糟的事情,他现在还在认真的参加着考核。
随着时间的不断深入,被淘汰掉的人也越来越多,他们参赛的速度也越来越快了。
虽然学校也希望继续深入后续考核的人越多越好,但是不可避免的他们的进度还是被加速了,以至于到下午的时候就已经到了八阶的考核了。
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