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学校正式上课后, 同学们的心一下子收住了，都把精力扑到了学习中。

林望舒开始的时候上课都有些战战兢兢的，她觉得自己是走了捷径进的北大, 怕跟不上。

但是等正式上课了，发现问题并没有自己以为的那么艰难。

现在北大校园的形势其实很微妙，就教师力量来说，分为好几种, 解放前出国留学和解放后新中国自己培养出来的那一批, 德高望重对后辈寄予厚望，还有一种是这些年的中年教师梯队，北大十年没评职称了, 教了不知道多少年书论文也写了不少, 结果还是讲师, 当然还有这十年毕业留校的工农兵大学生。

后两种也就罢了，前一种在经历了工农兵大学生后, 对他们1977年的新生力量, 抱着一种呵护幼苗的心态，努力庇护提拔, 小心翼翼的，恨不得倾囊相授。

这让林望舒想起来隔辈亲, 大概就是那些老教授的状态了。

而这次入学的一批, 虽然已经是最优秀的，但是来源实在是太多样, 知青有, 纺织工人有, 煤矿工人有，大家有的没上过高中, 即使上过高中，也都远离书本好几年了，都是靠着临阵磨枪才进来的。

这种情况下，基础要说多好，真没有。

老师们显然也是知道学生的情况，不过欣喜的是，学生悟性普遍高，至少努力讲讲，学生能听懂。

于是大家敞开来讲，滔滔不绝地讲，憋了十年没好好讲课了，恨不得把自己的东西一股脑教给学生。

但凡哪个学生露出一个迷惘的眼神，老教授揪住你，非要给你讲明白。

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