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“主任，这么做会不会不好？他只是个学生？”办公室里，一位年轻老师露出不忍之色，觉得这太残忍了。

“锂硫电池啊，这项技术专利可是如同一座金山，他是学校的学生，研发的成果自然属于学校所有。”赵主任很淡定地说道：“教育部颁发的《高等学校知识产权保护管理规定》可是说了,在高等学校学习的学生，在本校完成的发明创造及其他技术成果，应当归高等学校享有或持有。”

“我们又没违法，这锂硫电池技术专利本该属于学校。”赵主任露出了期盼之色：“有了这项技术，我们学院怎么也能一年获得一两千万专利费用，有这笔钱,我们的年终奖也可以多一些,过个好年！”

“可是,主任，刘一辰同学研发锂硫电池，又没有用到学校的资源，也没有参与课题研究，这......”年轻老师露出不忍之色。

“呵呵，难道他在学校借用书籍查阅资料不是学校的资源？没有参与课题研究，这还不简单，在课题组中加入他的名字！”赵主任淡笑道。

而随着赵主任的目光，这则通告正式上传到学校公告栏，而随着这则公告发出，顿时引起掀然大波。

“原来这是燕大的集体研究成果，被刘一辰给占用了，我就说他一個研究数学的，怎么可能研发得了锂硫电池，太不要脸了，还有没有学术道德？”

“燕大在锂硫电池上研究了五年的成果，就这么被占用了？一个数学家,什么时候成了材料专家,成了化学专家了！？果然啊，一切匪夷所思的背后，总是存在着猫腻。”

“华夏就是这样，自己只知道埋头搞研究，不懂得申请专利保护，结果就是专利被别人申请了，数年辛苦汗水付之东流，高校应该加强专利保护意识。”

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