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“耶鲁学生理事会是一个面向所有耶鲁学院学生的服务与管理社团。我们服务于耶鲁学院，并管理学院的各大活动举办，对同学们反映的问题进行研讨，并提出修正方桉，联合改进，以使得我们的学校能够变得更好！”

前来招新的师姐端坐在椅子上，对面就是显得极其感兴趣的卡特与好像不太感兴趣的瑞克。两人脸上的表情差异，也可以说及其地两极分化了...

这同住一寝，却充满反差感的两人，在令学生理事会师姐微微有点小惊讶外，倒也无碍大局。本来，他们的目标就是卡特：

“我们注意到了每日新闻上对你的报道，卡特·布来克先生。你的发言，让我们看到了一种务实精神，那种遵循以解决紧迫的需求问题为思考导向的思维逻辑方式，让我们觉得你是最适合学生理事会的人选。”

“对比喊些口号，提出一些倡导什么的，我们的工作更多需要实际去解决学校以及学生们提出的问题。解决问题的能力可以培养，但主动思考如何解决问题的精神却很难得。我们很幸运地发现了你，并期望你能够加入我们，一起为耶鲁的公共事业服务！”

“首先，非常感谢理事会的邀请。但我想问一下，进入理事会以后，我将负责什么方向的工作？因为我的时间可能不多，我还是ROTC学员，我得兼顾学业，还有这些，我不确定自己有没有充足的时间用于公共服务事业。”

对方的话说得官方，卡特得答复也就官方了许多。

为公共事业服务，在许多国人的眼里是个很扯澹的，彷佛口号一样的东西。但卡特清楚，在美国许多人重视这一点！正如军队重视领导力培训一样，无论是在美国高校界，还是社会，拥有公共服务履历的人，往往更容易受到认可。

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