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弗雷明的第一段主张，听得卡特有些皱眉。

自己这边正琢磨着怎么增加地校合作的深度与广度呢，你丫倒好...

说是维护学生志愿者们的利益，可卡特总感觉这货在搞对立！

怀疑学校克扣了学生的合理收益，又怀疑纽黑文的一些学校不愿加价。无论真实情况到底是如何，本着务实的精神，卡特觉得：

在这个初步合作的阶段，即便是让耶鲁吃点亏，合作的进度也不能因此而陷入停滞！而劳资关系问题，无疑是非常容易引起对立的问题...

这不代表不解决它不合理的地方，而是一切因以大局为重！

只有先让纽黑文当地的许多行业，因耶鲁而受益，才会有更多的合作，更多的发展。等发展起来以后，再好好算算账都不迟...

不过说到工会...

底特律那边怎么还没消息呢？！

“第二点，奖学金改革。我希望倡导建立一个，以需求为基础导向的奖学金制度，而不单纯考评学生的表现是否优异。我们都经历过申请耶鲁的流程，我们也清楚得知道，一个优异的标准化考试成绩搭配上一个还算耀眼或有特色的课外经历，会很加分。”

“可这却对大多数学生，尤其是家庭拮据的学生们来说并不合适。成绩方面，私立中学与公立中学的教育质量差异，姑且不提，我们本来就是优中选优。那些能在教育资源更差的公立中学里，考出高分的人，无疑更有天赋...可渐渐的，这些年风气却越变越怪异！”

“在标准化考试成绩无法拉开申请者们个体差距的情况下，课外经历在申请阶段的考量中占比越来越重要。以至于影响到了许多方面的考核评判，从入学前的申请审核阶段，到奖学金的申请，再到校园内的奖项评选...”

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