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“通过阑尾炎切除术我们还可以把思维发散出去，比如说其他肠道的解剖游离！像横结肠、盲肠、等等……”

“当然联想法也只是比较初级应用，比如说腔镜和操作井位置的选择，观察点于三个操作井呈扇形便于观察是基本。”

“了解患者腹壁血管与神经分布结构，规避血管神经密集区可以减少患者手术中的副损伤。”

“了解患者腹腔内部器官和组织分布，如淋巴结、肠胃、肝胆肾等等，也都是可以达到减少患者副损伤，为过后学习其他术式而做准备！”

林然嘴上说着上手的动作却一直没有停。

而其他人听得有呆！

原来学神成为大佬是这么学习的。

真的是长见识了！

一学多用，未雨绸缪！

林然的这套想法也是从象棋对弈中领悟而来的，在下象棋的时候你能看到全局，之前眼前手中棋子进退两步终究是下不赢人家的。

一点概全，走一步想三步才能无往不利。

这套学习思维林然高中的时候就领悟了。

有些人上小学的时候觉得当时做的那些难题难如登天。

可一过几年在回过头一看，哎，好像贼容易！

这是为什么？

这不正是你的智商变高了。

而且你的积累、眼界、思考能力进步了！

那么为何就不可以反过来学习呢！

当然这套方法也只是适合学霸级别的医生用。

林然在小学、初中、高中的时候，老师刚刚把数学课本发下来。

他就开始照着课本上的公式尝试着去把整本书所解对应的题目了。

对于错都不要紧，重要的是你事先了解了更高难度知识！

在回过头来学习那还难吗？

简直就是无往不利好吧！

林然还给这套学习方式取了个名字，叫做散发性升纬学习法。

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