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教书先生从教室内走出来，说：“吴卿。”

“下课了？”

“正是。”

吴驹往教室里伸头望了一眼，见这些学生们都紧张兮兮的坐在椅子上，不敢挪动屁股，想必是见吴驹几人站在门口，不好意思在教室外活动。

“该干什么就干什么，要劳逸结合。”吴驹对学生们说完，拉着教书先生走到一旁。

学生们从教室的门里涌了出来，有的结伴去上厕所，有的嬉戏打闹。

吴驹和教书先生说了要建立青囊学宫的事。

“这是好事啊，山庄里毕竟是习武练兵的地方，学生们待在这里……咳，终究是不太合适的。”教书先生说话间还小心翼翼的看了看章邯和司马欣的神色。

“嗯，我也是这么想的。”吴驹点点头。

“在下还有一点想向吴卿讨教，不知吴卿可否解答。”教书先生拱手道。

“但说无妨。”吴驹说。

“敢问您说的那个考试是什么意思？”教书先生问。

吴驹一愣，一拍脑袋。

大意了，科举制出现那都是隋唐的事了。

正好一会要去找子楚，到时也跟他说说科举的事，这可是个大杀器啊。

“简单来说就是在一张纸上写满题目，让学生逐一解答，每一道题都有固定的分数，答对的给分，答不对就没分，最终计算所有分数的总数，假设总分一百。达到某一分数线，比如六十，就算作及格。”吴驹将考试和试卷的概念娓娓道来。

“哦！您这么一说在下就明白了。”

教书先生恍然大悟：“这可真是个好办法，可以检验学生是否真的学会了。”

“是啊，目前在学宫里我打算每月一小考，每半年一大考，并设立寒暑假……”

吴驹一股脑把课程，作业等等很多概念都抛了出来，说到后面教书先生都需要拿纸笔记下。

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