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第446章:经世致用、知行合一

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在后世的中华文明圈中,除了兔子和猴子以外,其余国家和地区,都极其的尊崇王阳明。

举个不恰当的例子,咱们的学生从小学的是XXX,而东亚其他国家,打小就会接受一些心学理论。

从王阳明龙场悟道,到将学问传播出去,期间虽然数次产生分歧,但是总体的方向却是在不断完善和发展儒学。

明亡之后,阳明心学随着一批流亡海外的读书人,加速传播到日本、朝鲜、安南。

明末朱舜水就曾经在日本创立过水户学,这个门派在明治维新时期大放异彩。

明治维新时期著名启蒙思想家福泽谕吉,就是阳明学的信徒。

他认为,国家的独立首先必是民众的自立,有自主意识才能自立,能自立者一定会自强,而当他们接受“皿煮”、“自由”理念时会很珍惜,很好地运用。

而自卑的百姓希望有德者管理,久而久之会从相信变崇拜再到迷信。如此的话,民既无独立,国何谈独立?

其对阳明心学的发展,将“致良知”、“知行合一”、“心即理”,运用到了日本维新变法之中。

梁川星岩、西乡隆盛、吉田松阴,同样是心学的教徒,在西学东渐时期,他们就用心学来对抗西方的价值观。

故而梁启超评价:日本维新之治,心学之为用也!

实在是阳明心学太个人化了,非常的适合市井阶层,非常适合近代的资产阶级觉醒。

社会存在会影响社会意识,社会意识对社会存在有能动的反作用。

在一个社会将进行巨大变革时,往往是在社会意识先发生变化,这是因为社会意识具有相对独立性。

也就是思想上先萌芽,才会让社会存在改变,社会存在发生改变,社会意识又会跟着发展。

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