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“这”

许校长不能否认，吉莎老师在给孩子辅导功课上确实尽心尽力。

全校就高中部最紧张，也最拼。

吉莎老师在校这么多年，虽然风评差，但没人否认她的教学水准。

她带出来的学生确实都是成绩优异。

而且经过她辅导的，成绩确实都上涨了。

就没有一个成绩不好的。

所以学生们对她是又恨又服气。

家长们对她也是讨厌又佩服。

所以这么多年，虽然有家长想投诉她，但孩子在她手里成绩又变好了，实在拿她没辙，只能就那么算了。

这也是校长没听到有人投诉她的根本原因。

吉莎老师根本没在怕的。

反正她认真给学生辅导功课了。

穷的富的都辅导了，谁有借口说她？

其他学生也因为这点拿她没办法。

一时都沉默了。

就连校长都沉默了。

“额这..”

这确实不好处理。

你说开了吉莎老师，但她又没大过错。

而且业绩还超标。

这并不具备开除理由。

所以还真开不了。

校长只能安慰学生们，“虽然吉莎老师的性格讨厌了一点，但她教学工作做的不错。”

“你们先消消气，晚上我再跟她沟通一下，让她不要打压你们。”

要是实在不行，再想想其他折中的办法。

毕竟没有任何不良证据，校方是不能随便开除一个教学优秀的老师的。

橙橙班上的同学也没有确切的证据能开除吉莎老师，只能先算了。

班长也不想校长为难，带头道，“既然这样，那就各让一步，以后吉莎老师不要轻易言语轻蔑我们，我们也会尊重她。”

吉莎啧了声，不同意班长说的。

“这孩子，我什么时候言语打击你们了？不过是让女同学不要化妆烫发，出发点也是为你们好。”

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