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再带大家唱两次，当所有人都熟悉歌词后，苏白的存在就有点多余了，现在已经完全不再需要他再用吉他伴奏了。

一开始是带大家用声势给器乐旋律伴奏，现在大家都会唱了，那么就有声乐旋律了。

所以接下来，他的吉他伴奏完全可以退场了，只需要引导大家用声势给声乐旋律伴奏就好。

另外，大家之所以学得快，也是因为这首歌曲够简单，土耳其进行曲本身的旋律节奏就够通俗易懂，再配上这粤语歌词，甚至都不用唱啊，大家直接口念出来，都已经是跟唱差不多的了。

这也是粤语歌最大的优势，粤语有九声六调，比起旋律的7个音符还多出了2个，所以相比起普通话来，更容易能找到和旋律对应上的字。

而一首高质量的粤语歌，其歌词必定是基于旋律的，要求每一个字音都能对应上旋律——这被称为“协音”。

当歌词的音调与旋律高度协调，就会出现一种把歌词念出来，跟唱出来相差不远的感觉。

比如经典的香江流行歌：一人有一个梦想，两人热爱渐迷惘......

直接用粤语念，基本等于唱，自带旋律感，就是这么的不讲道理。

当然也有一些故意搞怪，故意反规则不用“协音”来填词的存在。

典型案例还是麦兜故事里的插曲《春田花花幼稚园校歌》：我们是快乐的好儿童，我们天天一起歌唱。

懂粤语的人听起来大约就是这个效果：鹅满是快烙滴好耳痛，鹅满天天一戏个窗......

怎么听怎么怪，但是呢，加上孩童稚嫩的声音和牙牙学语时发音本就不标准的特点，瞬间就成了神作，因为它把孩童的可爱拉爆了。

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