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上课近，门卫自瞻无介怀，惟愿两童常嘉集：“今后来校若归家，茂园自由乐出入。”

人生尺捶，岂耐日半。谁如秋虫，幽烛壁叹。朝四暮三，谁知好玩。腐朽神奇，喑噫飘散。观万世中，独无介伴。小黠大痴，夜气未旦。

将复座，两儿鞠躬惶谢情，一举三得获琼笈。李老久违乐开怀，碧霄白云映茅葺。

平生共风月，倏忽间山川。不期交淡水，赏识成忘年。云舒诗卷轴，帆开梦行船。离心若危旆，朝夕互牵悬。如见古今义，至情融缺圆。

六载促，两童幸甚纳厚谊，李老欣慰欢承顾。日月交泰三人师，翁幼殊途百年遇。朝昏共坐阅旧章，旦夕相携诵新赋。小学几何数家珍，开导蒙昧流白素。中庸之门通大千，博览群书惟高悟。仰望苍穹满天星，神游八荒万里路。初攀灵鹫法华峰，复返永安净土住。野圃伯乐乘闲来，雅斋骏驹获明谕。自瞻悉心授绝才，秉道润德从容步。马贾灌顶洗筋骸，妙籁遗音绕梁屡。

六年小学，师事李翁，四书五经两童；

双麟携降，鲤出华河，中原云镜雅风。

小学始，格物初听疑易浅，致知复察觉高粹。诚意才见窥粗疏，正心细探晓精邃。朝暮近欢若草莱，春秋远眺似空翠。自瞻学富百车丰，慧融智通千宝瑞。两儿法天拜泰山，六时执礼敬师侍。李老温蔼婉辞推，直指己心开内意：

“丈夫膝有金，赤子怀忠义。

一以始终之，孺童莫舍弃。”

云镜小学里，马贾常听自瞻理论，即之若易，而仰之愈高；见之若粗，而探之愈精；就之若近，而造之愈益无穷。两儿窃以除族长外，便是李老学富五车，知识渊博，乃良师高贤，亦可媲美骑驴酒葫翁，故每日恭执师礼。自瞻坚决不受，恭指“天地君亲师”牌位，垂示两童——感融天地承载之德，感戴父母养育之恩，感恩师贤诲教之先，感应六光和尘之化，且直言大丈夫膝下有黄金，行走天下，非惟莫拜！

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