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第六百三十五章 屯田中的教育

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但时候刻苦一个人修好路的,肯定被百姓爱戴可以授予荣誉。

而那些尝试雇佣的人,就可以让他们从吏员中脱离出来,让他们组建某种组织,把雇佣进行下去。

也就是创造条件让干活干的好的,擅于动头脑的,或者治理比较好的,都让他们有合适的位置做出贡献。

几日后,童远、卫觊、刘邵、谢昭等人巡查颌阳屯田的教育情况。

几人在数量有限的便装护卫跟随下,没有对到访学堂提前打招呼。

“主公,颌阳共有屯民五千余户,人口数量没有超限,但是三座学堂,目前也是需求旺盛学员。”

“这三座学堂的功能定位应该有所不同吧?”

童远还记得之前给过建议,除了学习诗、书、礼、乐、易、春秋、论语、大学、中庸以外,像史记、汉书、汜胜之书、四民月令、战国策、孙子兵法、说文解字、算数书、九章算术、扁鹊内外经等,也都是选择需求较强的内容教学。

刘邵回道:“三个学堂中,一个主要针对孩童教育和屯民识字算数,一个主要针对屯民的文史兵医专业学问,另一个侧重于实地操演。”

“甚好!”看来屯田学堂在他建议之下,又因地制宜地做了调整和创新。

一行先到颌阳城北。

这里曾经是徐荣攻打颌阳时,驻军指挥的地方,现在早已修好道路,成为与夏阳贸易的热闹区域。

在道路不远处便是实地操演学堂。

首先传来一阵奇异的味道,是一股馊臭加夹杂着说不上来的味道。仔细一看,有数十人用淤泥和畜粪在制作肥料,竟然还有几名教员一一凑近检查肥料,再对着一旁样品田,实际操作施肥。

众人知道用肥多看经验,且来源不定。但是肥如何利用好,哪些直接用在地里,哪些用在种子上,哪些用量多少,都可以总结归纳并探究其所以然。

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