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教材的事情解决之后，朱高燨便从南方理工大学开车来到了礼部，方孝孺是主管教育的侍郎，他身上还兼着大明帝国学院校长的职务，一时半刻不可能从北边过来。

而教育司前期的工作，主要由朱高燨主导。

朱高燨命黄俨将他从蹇义手里抢救回来的晁勉之和高贤宁分别任命为教育司的郎中，辅左他的工作。

晁勉之和高贤宁做梦都没有想到会有今天，郎中乃是正五品的官职，而他们当初跟着朱高燨，的确是想过要做出一番事业，后来在教育战线上，他们拼了命地工作，是因为他们看到了殿下推动的教育改革会给大明带来什么样的影响，他们适逢其会，已是荣幸万分了。

朱高燨组织会议，除了黄俨、高贤宁和晁勉之之外，礼部的正五品以上的官员全部参加，和大朝会不同，一张长方形的桌子，朱高燨坐在首位，其余的人在桌子两侧都有位置，桌上还摆放了铅笔和纸张，方便人记录。

“既然是教育改革，朝廷的圣旨已经下发了，五年内，县、州府和行省，一共四级，都要设立学校。”

朱高燨道，“大明的教育全部都是免费的，我们要做的工作，一是培养老师，二是制定教材，教材要与大学里学的内容逐级关联，教材的事情由我来负责，你们的工作就是推动学校的创立，选拔老师。”

朱高燨说完，看向黄俨，“老黄，预算以及推行学校的事情，就由你来负责。”

黄俨忙挪了挪屁股，“殿下，臣义不容辞。不过，殿下可否明示，各级学校要学习的知识，臣好准备选拔老师。”

“我的建议，将那些私塾全部都收归为国有，录用品行端正的私塾老师为朝廷编制，这就解决了部分老师的资源。至于各级学校要学的知识，小学在现有的教学内容的基础上增加数学，县学增加地理、历史、物理和化学，府学则分文科和理科，除了要学的国学，可以选学历史和地理，或是物理和化学。”

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